Протокол № 4
заседания педагогического совета от 03.11.2022 года
Тема: «Целевой проект. Наставничество»
Повестка дня:
- Выполнение решений педсовета № 3 от 27.09.2022 года (Плеханова Л.В., директор).
- Целевой проект «Наставничество». Цели, задачи, этапы реализации (Прокудайло Е.Н., заместитель директора по УВР).
- Учитель – наставник и становление личности ученика; формирование предметных компетенций (Канунникова И.В., учитель технологии).
- Роль учителя-наставника в профессиональном становлении молодого специалиста (Гасицян С.Э., учитель начальных классов).
- Проблемы наставничества в школе в вопросах формирования проектной компетенции учащихся (Киянова Л.М., учитель биологии).
- Значение наставничества в решении проблем социализации учащихся (Ощевская О.А., социальный педагог).
Решение:
- Внедрить в учебно-воспитательный процесс наставничество, как перспективную образовательную технологию, которая позволяет передавать знания, формировать необходимые навыки в педагогическом коллективе.
- Изучать на заседаниях ШМО модели и инструменты наставничества.
- Организовать работу по форме «учитель-учитель» и спланировать деятельность по привлечению обучающихся по основным общеобразовательным программам (от 10 лет), студентов высших и профессиональных учебных заведений к реализации целевой модели наставничества по формам «ученик-ученик», «студент-ученик».
- Классным руководителям с целью повышения успеваемости и улучшения психоэмоциального фона в классном коллективе использовать форму наставничества «ученик-ученик».
- Осуществлять взаимодействие наставника и наставляемого в режиме внеурочной деятельности.
- Классным руководителям проинформировать родителей на родительских собраниях о реализации в школе программы «Наставничество» и ознакомить их с целями, задачами, этапами ее реализации.
